Contenido del Proyecto

Con base en el aporte de la comadre Yolita, propongo lo siguiente:

Tema: La web 2.0 como parte del proceso enseñanza aprendizaje

Introducción:


Planteamiento del problema:

Los procesos de cambio rápido que vive nuestra sociedad, la rápida evolución del conociemiento, la obsolecencia de las tecnologías que ayer fueron de punta, obliga a todo tipo de organizaciones a cambiar, el contexto actual está provocando una división en dos grupos, los rápidos al cambio y los lentos que son quienes desaparecerán.

Siendo las instituciones educativas las llamadas a ir a la vanguardia en estos cambios, estamos llamados a evolucionar para mantenernos vigentes en la importantísisma labor de guiar, apoyar y constriur conocimientos en los estudiantes actuales, líderes de la sociedad del mañana, através de procesos de enseñanza aprendizaje que generen conocimientos significativos, mediante el uso de todas las herramientas de las que hoy por hoy disponemos.

Análisis de la situación

La Facultad de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Ambato, es la principal facultad de la institución, pues es la que dio origen a la universidad. Sus 40 años de labores, miles de profesionales de prestigio en la localidad, su amplia trayectorioa dan cuenta del importante rol que ha desempañdo dentro de la sociedad, no obstante es importante mirar hacia delante, no conformarse con el bien ganado prestigio, si no que más importante aún es mantenerlo y acrecentarlo. Para ello es vital que los procesos pedagógicos se acoplen a la realidad actual. la clase magistral, la proyección de un video, el examen objetivo, deben ser reemplazados, pues no generan ni construyen conocimientos, generan repeticiones de lo estudiado, que más temprano que tarde son olvidados y no aplicados.

En la actualidad la Facultad de Contabilidad y Auditoría, presenta el siguiente panorama:

Cuerpo docentes: 136
Laboratorios de computación : 6 con capacidad para 30 personas c/u
Computadores portátiles: 50
Proyectores de datos : 70
Porcentaje de docentes que utilizan los laboratorios: 16%
Asignaturas en las que se utilizan los laboratorios:
* Informática aplicada
* Estadística
* Metodología de la Invetigación
* Contabilidad y Tributación
* Porcentaje de docentes que utilizan la web 2.0 como parte del proceso enseñansa aprendisaje: 2%
Porcentaje de docentes que utilizan computadores y proyectores de datos: 90%
Porcentaje de docentes que utilizan power point como único medio de apoyo: 85%


Objetivo general:

Actualizar los procesos de enseñanza aprendizaje utilizados por los docentes de la Facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA, incorporando la web 2.0

Objetivos específicos:
* Implementar un programa de actualización tecnológica que propicie el uso de las TICS en los procesos de enseñanza aprendizaje en la Facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA.
* Capacitar a los docentes de la Facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA en el uso y operatividad de la web 2.0
* Incentivar el uso de los recursos tecnológicos en docentes y dicentes de la Facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA.

Marco conceptual



Recursos y Acciones
Acciones : Socialización del Proyecto
Tiempo requerido : una semana de charlas
Objetivo : Informar a los docentes sobre los propósitos y necesidad
del proyecto.
Recursos necesarios : Un motivador, un pedadgogo, binstalaciones de la Facultad.




Para el logro de los objetivos planteados la Facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA, requerirá inventir en.

* Equipos de computación
* Capacitación con especialistas
* Charlas informativas motivacionales

Datos de la institución

Antecedentes

Misión de la UTA

Satisfacer las demandas científico-tecnológicas de la sociedad ecuatoriana en interacción dinámica con sus actores; formar profesionales líderes con pensamiento, crítico, reflexivo, creativo, con conciencia social que contribuya al desarrollo científico, técnico cultural y axiológicodel país; desarrollar la investigación científica y tecnológica como un aporte en la solución de los problemas; producir bienes y prestar servicios para contribuir al mejorameinto de la calidad de los ecuatorianos e impulsar el desarrollo sustentable del país.

VISIÓN

La Universidad Técnica de Ambato, por sus niveles de excelencia se constituirá en un centro de referencia académico científico y humanístico del país. será la institución que promueva la generación de proyectos y propuestas como soporte para el desarrollo provicncial, regional y nacional. En su entorno y tomando en cuenta las manifestaciones del pensamiento mismo, creará conocimiento, formará profesionales competentes, realizará investigaciones científicas y tecnológicas, difundirá, promoverá el deporte y prestará servicios, proponiendo alternativas de solución a los problemas de diversos sectores productivos y sociales.
Estas acciones las realizará en un ámbito de libertad, respeto a los derechos humanos e intelectuales, participación integrativa, equidad de género y defenssa del medio ambiente, con criterios de sustentabilidad y sostenibilidad.

BREVE RESEÑA DE SU CREACIÓN

La Universidad Técnica de Ambato se crea el 18 de abril de 1969, como una comunidad de profesores, estudiantes y trabajadores, nace como Instituto Técnico Superior de Contabilidad y Gerencia. Hoy en día la Universidad y sus facultades enfrentan nuevos retos producto de la era global, la expansión de la sociedad del conocimiento, le obligan a asumir el reto de convertirse en un agente activo del desarrollo regional, formando profesionales acordes con las necesidades de la comunidad y generando proyectos que impulsen el crecimiento institucional para el desarrollo de la sociedad.

Principios que rigen su accionar

Filosofía de la Calidad: como guía de su trabajo para un buen desempeño.

Liderazgo ético: anteponiendo los intereses institucionales.

Trabajo en equipo: porque todos sus integrantes deben ser parte de las actividades a ejecutarse.

Enfoque sistémico: porque todos debemos avanzar en una relación coherente entre unidades académicas y de gestión.

Planeación y evaluación: como una actitud permanente para establecer el rumbo que todos debemos seguir en un procesos de mejoramiento contínuo.

Sinergia: como energía colectivaque impulsa la acción como hecho social en donde los seres humanos se desarrollan con equidad.

Pertinencia: porque el constexto social exige respuestas concretas a sus requerimientos.

Valores: como expresión que marca la trascendencia de los seres humanos.

Equipo de trabajo

Nombre del grupo: RESUCITANDO
Slogan: La fe mueve montañas
Integrantes: Emiro Nava, Yolanda Montilla, Mauricio Sánchez

Situación actual sobre el uso tecnológico

FATLA
MÓDULO MPC

Proyecto de Implementación delas TICS, uso de la web 2.0 en el proceso de enseñanza aprendizaje

INSTITUCIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

AÑOS DE CREACIÓN 40
ESTUDIANTES 2300
CARRERAS: CONTABILIDAD Y AUDITORÍA, ECONOMÍA, GESTIÓN FIANCIERA
LABORATORIOS DE COMPUTACIÓN 6
PORCENTAJE DE DOCENTES QUE UTILIZAN LOS LABORATORIOS 16%
ASIGNATURAS EN LAS QUE SE UTILIZAN
* INFORMÁTICA APLICADA
* ESTADÍSTICA
* METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
* CONTABILIDAD Y TRIBUTACIÓN
PORCENTAJE DE DOCENTES QUE UTILIZAN LA WEB 2.0 2%
PORCENTAJE DE DOCENTES QUE UTILIZAN COMPUTADOR Y PROYECTOR DE DATOS 90%
PORCENTAJE DE DOCENTES QUE UTILIZAN POWER POINT COMO ÚNICO MECANISMOS DE APOYO 85%